故事《猜猜我有多爱你
活动过程▲向爸爸妈妈问好一、导入认识书名▲今天的故事的名字叫什么？有小朋友认字吗？猜猜我有多爱你▲孩子们，那么多字当中，其他的字都不重要，有一个字很重要，这个字“爱”，就念“爱”▲因为这个故事是一个爱的故事，其他字都不要紧，这个字是最要紧的
二、出示图片，讲述故事（一）▲孩子们看看：这是一个关于谁爱的故事？小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢？▲请你仔细听，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》
▲故事是这样的
★晚上，小兔子该上床睡觉了，可是，他拉着妈妈的耳朵不放，要他听她说话，他说：“妈妈。猜猜我有多爱你？”。妈妈说：“哦，这我可猜不出来”。小兔子把手张开，张到无法再张开说：“我爱你有这么多。”妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，：“我爱你也有这么多”
▲孩子们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？做做看，站起来做做看▲小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？把手张开，张到无法再张开，还要说一句话
的，大声说：“我爱你有这么多”▲表示完了，兔妈妈来表示了，兔妈妈也把手张开，张到无法再张开，说“我爱你也有这
么多”▲孩子们，谁来和妈妈比比谁的爱多。
请一个小朋友上来，把手张开，张的无法再张开，大家帮他说“我爱你有这么多”请一个妈妈上来，把手张开，张的无法再张开，说““我爱你有这么多”▲谁的爱多？孩子这么多，妈妈这么多妈妈多
（二）
▲孩子们再看看，兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱
的？
★小兔子把手举得高高的，说：“妈妈，我爱你一直到我的手指头”，妈妈一看，也把手伸得高高的，说，“我爱你一直到我的手指头”，小兔子一看，阿，真高啊！小兔又在原地一蹦一跳说：“妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你”，妈妈一看在原地蹦得老高说：“我跳得有多高，我就有多爱你！”小兔子一看，阿，那可真高啊
▲孩子们，小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里爱的？
f▲把手举得老高的，孩子们一起试试看，说什么？我爱你一直到我的手指头，兔妈妈一看，也把手举得高高的说：“我爱你一直到我的手指头”▲请一个孩子和妈妈比比，（孩子和妈妈边举边说：我爱你一直到我的手指头”）▲看看谁的爱多？
▲除了用举的动作，还用了哪个动作？跳▲跳跳看，边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。▲这次小朋友互相比，看看谁跳得高谁爱的多？大家一起说“我跳得有多高，我就有多
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