企业专家等组成本校的诊改工作委员会，负责本校诊改工作的业务指导。要设立专门的部门，安排专职工作人员开展诊改工作。（四）省教育厅于每年10月公布复核抽样的范围、原则和方法，并在年底前向社会公布江西省下一年度接受复核的学校名单。各中职学校也可主动向省教育厅申请接受复核。（五）复核工作主要采用数据分析和现场调研相结合的方法，现场调研实行明访和暗访相结合，尽量不影响学校正
f常教案秩序。每期复核工作的时间为三个月，每年八月份公布复核结论。学校应根据复核工作报告制定整改方案，在规定的期限内完成整改任务。六、纪律与监督各中等职业学校要加强诊改工作的管理，严肃工作纪律，建立诊改工作信息公告制度。（一）各中等职业学校要按照报备的诊改工作执行方案开展工作。实施过程中如有调整，需及时报备。（二）现场复核不得影响学校正常教案秩序，不得违反中央“八项规定”精神，严格遵守“六项禁令”。现场调研以暗访为先，明访至多提前半天通知。（三）复核专家被确定为专家组成员后，不得接受邀请参加复核学校的诊改辅导、讲座等活动。如有违反，应予更换并及时公布。参加复核的专家组名单不对外公开，在复核过程避免与被复核学校直接见面（明访可委托第三方进行，取得必要的材料即可）。省教育厅在选取复核专家时实施回避原则，专家所在学校也被列为抽样复核对象的，不得聘请来自其复核学校的专家组成员。确有必要时，向全国诊改专委会申请派遣外省专家主持复核工作。（四）省教育厅将指定网站及时公布教案工作诊改相关政策文件、复核专家组名单、接受复核学校应公示的材料，以及复核结论、回访结果等等信息，接受社会监督。（五）严格复核专家管理，对违反纪律或社会反响差的专家，应从专家库中除名并在一定范围内公布。
f附件：1江西省中等职业学校教案工作诊断工程参考表2江西省中等职业学校教案工作自主诊改报告参考格式
f附件：1
江西省中等职业学校教案工作诊断工程参考表
诊断工程诊断要素11办学定位诊断点提示规划目标1学校类型和层次定位2专业设置数量与结构3在校生规模4社会服务面向、类型、规模1知识、能力、素质标准2毕业生双证书平均获取率3毕业率4毕业生平均就业率5毕业生平均就业对口率1学校德育目标、内容、途径2德育工作队伍建设3体质达标率4创新创业教案建设5素质教育标志性成果现状1在校生规模2开设、新增、撤消、停招专业数量3专业招生计划：面向、类r