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ceWord优秀教案设计的修改意见一、教学设计的基本结构1教学设计的基本结构1教学设计的基本结构一般来说，比较规范的教学设计应主要包括以下几个部分：（1）交待教材的版本、使用年级以及课时说明等（2）教材分析（含教材的地位及为前后知识的联系、教学三维目标、教学重、难点）（3）学情分析（学生的知识基础、年龄特点、学生分层要求分析等）（4）教与学策略分析（教法、学法等）（5）教学环境（教学所需的软硬件条件等）分析（6）教学过程（分环节、交待清楚教与学双边活动既教学内容、学生活动、教师活动等，及注意事项、设计意图等）（7）教学设计理念介绍或教后反思（8）教学流程图（可选）2教学“三维目标”2教学“三维目标”要明晰教学教学目标必须按照新课程提倡的三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）分类方法来分析，而不是按照以往教学目标（知识、能力、情感等）的分类标准来分析。进行教学设计之初，必须准确定位上述的“三维目标”，可以这样说，如果“三维目标”定位不够科学、准确，那么整个教学设计就是失败的。3教学过程（含教学环节、内容、双边活动、3教学过程（含教学环节、内容、双边活动、设计意图或理论依教学过程据等）据等）教学过程一般有两种叙述方式：按照教学顺序用逐行文字叙述，这样撰写起来比较方便；另一种方式用表格的形式来叙述。表格的形
f式比较明晰、直观，便于阅读。但要注意的是，教学设计只是教师课前的大致教学预设，而不是教学实录，因此，一般不提倡“师：……；生……”这种很详细的教学过程实录型的写法。4教后反思或教学设计理念介绍4教后反思或教学设计理念介绍如果教学设计已在课堂教学中进行教学实践，就可以在教学设计中增加教后反思部分，对教学设计的优缺点辩证地、简要地分析一下；如果没有在课堂教学中进行实践操作，可以增加教学设计理念的说明，以便帮助他人领会您的设计意图或理论根据等。二、排版格式一定要规范创作的教学设计属于电子文档，电子文档的写作必须依据和纸质印刷文档排版一样的基本规范，主要包括各级标题的字体字号、段首的空格、文法语法的规范、字体颜色设置效果等方面的要求。主要分为以下几个方面：1版式规范，文法正确（不要出现错白字、标点符号使用错误等现象）2图文并茂，版式协调、美观3语言要精炼、流畅4设置标题页，要单独设置一个标题页，在标题页上注明课题、作者单位、姓名等信息。三、最好r