小学六年级语文毕业考试试卷分析
鱼儿山中心校北京惠兰小学马金敬
2015年小学语文毕业试卷由教育局统一命题，纵观整份试卷，紧扣《语文新课程标准》的基本要求，以教本为本，题目内容、布局合理，注重了基础，又兼顾了发展和创新，绝大多数学生都能取得优秀的成绩，试卷还密切联系了学生的学习、社会生活实际，较全面地考察了学生对整个小学阶段的知识掌握程度和学生学习能力，也很好地检测了教师的教学效果、学生的学习效果和创新能力，较好地渗透了新课程的理念。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。由于上届六年级不是我的学生，所以对于他们的素质我全然不知，但是看了他们的毕业考试成绩我有点失落，因为考的不是很理想。现对他们的成绩分析如下：参考人数29人，及格人数18人，不及格人数11人，80分以上7人。及格率和优生率不是很理想导致整体成绩差。一、成绩统计及分析1、语文成绩数据统计：数据项目语文平均分及格率优生率积分
6395
621
241
5144
2、各题得分率数据统计：项目分值平均分基础训练30课文盘点20阅读在线25作文天地25分1822分106分14534分20569
得分率
607
529
581
823
f本次语文试卷综合考察了学生各方面能力，共分四大版块：一、基础训练（30）二、课文盘点（20）三、阅读在线（25）四、作文天地（25）试题知识点覆盖面广，题型灵活多样，试卷贴近学生生活。在紧扣课本的基础上，既注重了基础知识又加大了对学生实际运用能力的考察，与新课程理念紧密联系。现逐个版块分析如下：1、基础训练（30）以考察学生对拼音的掌握情况及通过看拼音能正确书写出词语的能力以及积累的相关字词的考察。然后结合语境和关联词语填空。这道题型的得分率是607。跟整张试卷来比还是不错的表现。其中第3小题看拼音写词语训练中，除个别同学对字的间架结构摆布欠均匀，大部分学生都能注意字的结构，书写比较规范。好多同学失分原因在于对课文内容不熟练，一些的基本的字词未能掌握，仿写句子环节做的也不是很理想。2、课文盘点（20）这道题的得分率是最低的，是529。按理说这道题应该得高分，但是这帮学生创造了有史以来的奇迹，可见孩子们的学习习惯太差，平时没有培养好，老师要求的也不严，孩子们素质太差，这些平时都是纯记忆性的东西。孩子们对基础知识未能掌握，导致整体水平差。我们老师平时一定要严格要求他们需要背诵的东西必须牢牢掌握。3、阅读在线（25）得分r