信心。课下我经常找他谈心，鼓励他。一次语文课上，我让他领读词语，在我的鼓励下他大胆的走上讲台，而且克服羞涩，当起了小老师。同学们也很激动，跟着他大声齐读。读完了，我示意同学们用热烈的掌声鼓励他。从这以后他的性格比以前活泼了很多。看到张子明的变化我心里有说不出的喜悦。
我们当班主任的除了关心学生的学习，还得关心他们的方方面面。每天到校后，我都会先去教室转一转，看看孩子们是否都到了，看看他们的神情如何。一天晨读课，同学们都在读书，我发现马芳同学趴在自己的桌子上，我赶紧走上前，询问了她的情况，我发现她的脸色非常难看，我摸了摸她的头，觉得有些烫，我赶紧带她去了医院，然后又通知了她的妈妈。象这样的事情不止发生过一次，我觉得这么做是我们班主任的职责。可就是这件小事却深深的感动了马晓芳，她曾经在后来的作文中叙述了这件小事，她说：“看着老师当时着急的心情，听着老师关心我的话语，此时我觉得这个人多像我的妈妈呀。”看到她的作文我激动地热泪盈眶。
是啊，我没有做过什么惊天动地的大事，我只是用我的真心、爱心渐渐地和同学们建立了深厚的感情。课上我是他们的老师，课下就是他们的朋友。我觉得爱是沟通班主任和学生的唯一桥梁，只有这样我们才能真正走进孩子的心灵，我们的班主任工作才会开展得更顺利，愿我们用爱的阳光去温暖每个学生的心田，让微笑绽放在每个学生的脸上。让他们沐浴在爱的阳光里，健康茁壮的成长！
fr