十八
【课前预习】1、给下列加点的字注音。⑴祈祷（．⑸倔强（．⑹哄堂大笑（．不经心3、释题：①斜塔的名称是什么？）⑵不屑（．）强大（．）一哄而散（．心不在
斜塔上的实验
）⑶滴答（．）
）⑷卷帙（．．））
）
勉强（．）哄骗（．
2、在横线上写出汉字。兴高烈一劳永
②是谁做的实验？
③做了一个什么实验？结果怎样？
4、简介“近代科学之父”伽利略。伽利略是意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略推翻了以亚里士多德为代表的，纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严谨逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。5、通过预习，你发现哪些问题？
【课堂反馈】1、自读课文，认清字词，理清全文的写作思路是什么？（）（孩子和学生时代）（）
即：明确：三部分。第一部分（17段）；写伽利略发现善于用实验来检验发现的创新精神。第二部分（812段）；写了伽利略和献身精神。情况，表现了伽利略对科学的不懈追求的经过，表现他善于发现和思考问题，并
f第三部分（1319段）描写伽利略发现
的经过，表现了伽利略坚信实践
是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”，不怕威胁的探索精神和创新精神。2、在我们这些后人的眼里伽利略是伟大的，但在当时的社会里，伽利略在别人眼里是什么样的呢？（用一个字形容）那么我们透过这个字，揣摩一下它的字面背后又包含什么意思呢？请同学们从文中找出能够表现伽利略这个字的词语、句子等生动的描写的地方，并说说你的理解。（1015分钟后，组内讨论一下）3、师生互动。4、试用一句话概括全文。______________________________________________________________________________5、你能具体说说伽利略在文中的两个实验的过程及名称吗？6、精读课文第18节，仔细品味字里行间所蕴含的深意，一个字、一个词、一个句子、甚至一个标点都值得我们玩味。你能读出什么吗？【课后巩固】基础知识检测1．给加点字注音，根据拼音写汉字。咕哝（．妥协（．）唏嘘（．）显赫（．）付诸（．）卷帙（．）粗糙（．）滑稽（．）倔强（．．）祈祷（．））
2．结合语境，解释下列句中加点词语，体会表r