使别人向
楷模。
10的政策。
8不在工作6振，不满现4公司提不合2
时间开玩
状。
理要求。
笑。
任劳任怨，
工作努力，
有责任心，
交付工作
敷衍，无责任
竭尽所能
分内工作
能自觉完
常需督促
心，粗心大
完成工作。20非常完善。16成工作。12方能完成。8意。
4
与人协调
爱护团体，
肯应别人
仅在必要
精神散漫，不
无间，为工
常协助别
要求帮助
与人协调
肯与人合作。
作顺利完20人。
16他。
12时才与人8
4
成尽最大
合作。
努力。
不浪费时
守时守规，
虽少迟到
借故逃避
时常迟到早
间，不畏劳
不偷懒，勤
早退，但上
繁重工作，
退，工作不
苦，抢先完40奋工作。24班后常不18不坚守工12力，时常远离6
成工作。
主动到达
作岗位。
工作岗位。
工作岗位。
评价得分
奖惩增减分
考绩
评语：
评价者：
3
f员工绩效评价表（四）
主管的意见不满意（120）勉强（2140）好（4160）很好（6180）优秀（81100）
主要缺点：
主要优点：
何种培训对员工有益？
该员工是否适合本工作？□是□否该员工工作之余是否在校进修充实自己？如否，什么工作较适合？
该员工曾参加何项公司资助的培训？
其他意见：
员工的意见主管能够怎样帮助你，使你未来工作更好？
试就你的工作、主管或工作环境提出建议性的批评。
4
f有无其他工作或培训你较感兴趣，并觉得对你前途有益？其他意见：
续表
员工综合工作表现该员工的综合工作表现如何？（请勾出最适合的一项）
综合工作表现
1．表现最好的员工之一
□
2．表现优良
□
3．表现满意
□
4．尚需若干改进才能达到满意的地步
□
5．需大幅改进才能达到满意的地步
□
附注：
评价人与被评价人讨论日期审核人
日期日期
重要附注：此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他（她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住：尽量增进您与部属之间相互的了解，彼此明了对工作目标的看法，本评价是以工作而非以个性为导向，倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
5
f员工绩效评价表（五）
姓名：评价标准
部门：
职务：
需要提高
可以接受
一般水平
1分
2分
3分
评价项目
在解决问题、作出决定和满足客户需求时具有时间观念
清晰表达他或她的需求期望
与其他员工共享信息或帮助他人
倾听其他员工的建议
为满足未来需求而制定计划
按计划执r