使别人向
楷模。
10的政策。
8不在工作6振,不满现4公司提不合2
时间开玩
状。
理要求。
笑。
任劳任怨,
工作努力,
有责任心,
交付工作
敷衍,无责任
竭尽所能
分内工作
能自觉完
常需督促
心,粗心大
完成工作。20非常完善。16成工作。12方能完成。8意。
4
与人协调
爱护团体,
肯应别人
仅在必要
精神散漫,不
无间,为工
常协助别
要求帮助
与人协调
肯与人合作。
作顺利完20人。
16他。
12时才与人8
4
成尽最大
合作。
努力。
不浪费时
守时守规,
虽少迟到
借故逃避
时常迟到早
间,不畏劳
不偷懒,勤
早退,但上
繁重工作,
退,工作不
苦,抢先完40奋工作。24班后常不18不坚守工12力,时常远离6
成工作。
主动到达
作岗位。
工作岗位。
工作岗位。
评价得分
奖惩增减分
考绩
评语:
评价者:
3
f员工绩效评价表(四)
主管的意见不满意(120)勉强(2140)好(4160)很好(6180)优秀(81100)
主要缺点:
主要优点:
何种培训对员工有益?
该员工是否适合本工作?□是□否该员工工作之余是否在校进修充实自己?如否,什么工作较适合?
该员工曾参加何项公司资助的培训?
其他意见:
员工的意见主管能够怎样帮助你,使你未来工作更好?
试就你的工作、主管或工作环境提出建议性的批评。
4
f有无其他工作或培训你较感兴趣,并觉得对你前途有益?其他意见:
续表
员工综合工作表现该员工的综合工作表现如何?(请勾出最适合的一项)
综合工作表现
1.表现最好的员工之一
□
2.表现优良
□
3.表现满意
□
4.尚需若干改进才能达到满意的地步
□
5.需大幅改进才能达到满意的地步
□
附注:
评价人与被评价人讨论日期审核人
日期日期
重要附注:此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他(她),才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住:尽量增进您与部属之间相互的了解,彼此明了对工作目标的看法,本评价是以工作而非以个性为导向,倾听对方的意见,你认为满意的部分要明确指出来,要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
5
f员工绩效评价表(五)
姓名:评价标准
部门:
职务:
需要提高
可以接受
一般水平
1分
2分
3分
评价项目
在解决问题、作出决定和满足客户需求时具有时间观念
清晰表达他或她的需求期望
与其他员工共享信息或帮助他人
倾听其他员工的建议
为满足未来需求而制定计划
按计划执r