乐。11、西欧中世纪的“教会学校”
11、答:在中世纪早期,文化教育几乎全部为教会所垄断,罗马帝国时期的拉丁学校全被取缔,教会学校是唯一的教育机关,早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。
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12、西欧中世纪的“骑士教育”12、答:在西欧中世纪,骑士教育是世俗封建主的教育,它是封建制庄园经济和封建等级政治的产物。封建制的自给自足的庄园经济,必然造成封建割据、各领主间相互掠夺的局势,而封建主与附庸的臣属关系,按习惯的规定,附庸必须为封主服兵役、当骑士,保护封建主的经济利益。它的过程大概分为三个时期:(1)家庭教育时期。(2)侍童教育时期。(3)骑士侍从时期。这是训练的最后阶段。年满21岁,举行授与骑士的隆重仪式,仪式完毕即成为正式骑士。13、西欧中世纪盛行的“经院哲学”13、答:经院哲学就是在教会的经院里讲习的基督教哲学,大致是在810世纪开始形成,11世纪广泛发展,12世纪是最盛的时期。经院哲学前身是教父学。11世纪以后,由于城市的兴起和发展以及“异端”思想的出现,经院哲学内部产生不同的派别唯实论和唯名论,并且一直进行着激烈的斗争。14、文艺复兴时期的“人文主义教育”14、答:新兴资产阶级的先进思想家们,以古代文化为借鉴和思想资料,提出了战斗的思想武器“人”。他们用以“人”为中心的“人道主义”(或称“人文主义”)跟天主教会的以“神”为中心的“神道主义”相对抗。文艺复兴时期的人文主义教育,是这个时期的资产阶级经济的、政治的、思想的文化的新成就在教育上的反映,是资产阶级教育的开端。它在反对封建主义、经院主义教育的斗争中,提出了新的培养目标,扩大了教育内容,探索了新的方法,扩大了教育实践活动,从这个意义说,它是一次教育上的革命。15、文艺复兴时期的“快乐之家”15、答:“快乐之家”设于孟都亚郊外湖滨宫,自然环境优美,校舍整洁舒适,学生可以在这良好的环境里过着愉快的学习生活。“快乐之家”的学生多为贵族富豪子弟,只有少数家庭贫苦但颇具天才的儿童。学生们六七岁入学,20岁毕业,从小学一直学到大学程度约15年左右。学生全部住宿,不受家庭干扰。维多里诺办学的目的是把学生培养成为具有社会责任感的国家官吏、教会领袖和兴办工商业的企业家。16、《大教学论》16、答:《大教学论》夸美纽斯的教育代表作。该书以严谨的结构系统地论述了关于改革经院主义教育r