范：步骤1：打开画图程序。步骤2：用工具栏中的矩形工具画一大一小两个矩形；用椭圆工具画圆，用“矩形选定”选取并删去半圆，再用直线工具补成半圆形。步骤3：用“矩形选定”工具选中矩形图块，并移动到指定位置，组成一幅房子的图。提问：用电脑画画是不是很方便、神奇？请同学们试着自己在电脑上用这种方法画房子！三．学生练习：1．按教师示范的方法和内容进行练习，作图6－2。2．“练一练”：拼图游戏1、拼图游戏2教师巡视并作个别指导，作简要的评比和小结。【复制图块】一．引入课题：提问：你在纸上怎样画出这个图形？在电脑上又准备怎样去画？二．教师示范步骤1：打开画图程序。步骤2：用铅笔工具画树干、树冠，只画1个果子。步骤3：用复制方法画其余果子。三．学生练习：1．按教师示范的方法和内容进行练习，作图6－5大树。2．“练一练”：用刚学的图块复制的方法完成图6－7和图6－8。教师巡视并作个别指导，作简要的评比和小结。
6
f第七课画出方和圆教学目标：1、知识与技能：a、能观察分析出生活中的事物有哪些是由基本图形方和圆组成。b、能分析并通过实践正确辨析绘制简单图形应用到哪些不同的基本工具。c、进一步熟练应用“矩形”工具和“椭圆”工具组合绘制简单的组合图形。2、情感态度价值观：培养学生发现问题、分析问题，通过实践，团结协作解决问题的学习精神。培养学生对计算机绘画的兴趣。教学重点：a、能分析并通过实践正确辨析绘制简单图形应用到哪些不同的基本工具。b、进一步熟练应用“矩形”工具和“椭圆”工具组合绘制简单的组合图形。教学难点：能分析并通过实践正确辨析绘制简单图形应用到哪些不同的基本工具。教学准备：相关图片素材教学过程：一、引入：分钟）（31、教师先画出一个圆，请学生猜猜老师打算画什么？学生回答：球、太阳、饼……2、在刚才的圆下绘制一个矩形。师：生活中有很多东西都是圆形，古时候科学不发达，就认为天是圆的，地是方的。你能说出生活中有哪些东西是圆的？哪些东西是方的？二、活动一（7分钟）展示方钟和圆钟1、请同学们找一找画图软件的工具栏中什么按钮和方形有关？什么按钮和圆形有关？抽学生回答。2、试一试：分钟）点击矩形按钮在画布上按下鼠标左键不放拖动看拖出个什么（5图形拖动到合适的大小再松开左键。用同样的方法在旁边画出大小差不多的圆形。并且尝试将两个图形画成象老师所展示的那样的钟3、提问：要画出和老师一样的钟，r