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心理健康教育活动课教案第一课新挑战,我不怕教学要求:1、通过讨论交流等活动,使学生知道新学期的新变化遇到了哪些新的挑战。
2、教育学生正确对待学习中遇到的困难,想出应对挑战的办法。3、通过本课的学习增强学生克服困难,勇于棉队挫折的信心。教学重点:怎样面对新的挑战教学难点:怎样面对新的挑战教学方法:谈话法、交流法、讨论法教具准备:红五星教学过程:一、谈话导入1、同学们,过了一个开心的暑假,你们已是一名三年级的学生了!你有什么话想对老师讲吗?2、指名回答3、有同学问老师,我们上的这是什么课,老师是教什么的?对,新的学期开始了,学习生活都发生了变化,比如我们要学这门新课《心理健康》,这是以前没有的。那么我们的学习生活还发生了哪些变化?二、活动一:七嘴八舌1、小组讨论:我们的学习生活都发生了哪些变化?2、交流汇报(1)学写钢笔字、毛笔字(2)上信息技术课、科学课、心理健康课、英语课(3)新的老师、同学(4)语文、数学内容多了,难度大了三、活动二:画中话1、瞧新奇过后,我们在学习上也遇到了一些新的挑战。你遇到了什么新挑战?2、指名回答3、小结:(1)数学题难了不会做(2)不会操作计算机(3)钢笔字写不好(4)不会写作文(5)课文长了背不下来4、老师的话:进入三年级以后,同学们学习的功课多了,学习的知识内容也深了,遇到一些困难是很正常的。要勇敢的去面对新挑战,相信每一位同学都会做得很好!四、涂涂画画1、你一定有自己的办法应对挑战取得成功,说说你的办法,我们来争夺成功小星星。学生说出一个好办法奖励一颗红五星。2、数一数,你得到了几颗小星星?面对新的挑战,老师相信你在今后的学习中一定能行!3、让我们充满自信地喊到:“新挑战,我不怕!”学生齐说。
第二课习惯总动员教学要求:1、使学生知道自己有哪些好习惯,哪些坏习惯,要改掉坏习惯,养成好习惯。
2、使学生知道好习惯的重要性,坏习惯的危害,从小要养成良好的学习习惯。3、教育学生选择一个自己认为最需要养成的好习惯坚持下去。教学重点:找出自己应改掉的坏习惯,养成好的习惯。教学难点:理解什么是“新房屋”,什么是“旧房屋”的意思。教学方法:游戏法教具准备:小黑板
f教学过程:一、导入新课两年多的学习生活中,我们养成了许多习惯,有好的,也有不好的。今天我们就来说说习惯,
学习第二课习惯总动员。(板书课题)二、习惯大传递
1、先同桌互相说说自己有哪些好习惯,哪r
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