些坏习惯。2、每人制作一张习惯卡片。3、找一组同学，一人接一人说出自己的一个好习惯和一个坏习惯。4、好习惯给你带来了哪些帮助，坏习惯给你带来了哪些危害？指名回答三、习惯接龙1、习惯就像一条路，坏习惯就是路上的绊脚石，它会让你摔倒的。习惯还像什么呢？我们一起来玩“习惯接龙”的游戏。2、指名回答大家说的太好了，想不到你们的想象力这么丰富。四、跟我学名言1、大教育家夸美纽斯说过一句话（小黑板出示），这句话什么意思？你能结合今天的内容说说吗？地面已有的房屋就像坏习惯，新的房屋指好习惯，拆掉其实指改掉坏习惯。2、读名人名言3、老师的话就如同要拆掉旧房子才能建造新房子一样，坏的学习习惯一旦形成，要改正过来是很困难的。因此，我们要从小养成良好的学习习惯。让我们从现在起一建一座“新房子”吧。五、互动作业选择一个自己认为最需要养成的好习惯，努力坚持下去。
第三课不经历风雨怎么见彩虹教学要求：通过教学使学生正确对待学习中的苦恼，忘掉学习中的苦恼，乐观面对困难。教育学生要不怕苦，敢于吃苦才能成功，懂得一份耕耘，一份收获的道理。教学重点：懂得只有付出辛勤的汗水，才能有成功的喜悦，在学习中要不怕苦。教学难点：体验学习是苦中有乐的事情教学方法：故事法教具准备：歌曲《真心英雄》教学过程：一、导入新课
我们什么时候能见到彩虹？暴风雨过后，会看到漂亮的彩虹，只有经历了风雨的洗礼，才能看到彩虹。今天我们就学习第三课（板书课题）今天我们所学的内容到底和风雨、彩虹有什么关系呢？为什么用这个题目呢？二、忘忧草1、有位同学对老师讲了臆见让他苦恼的事，他老师上课走神儿，不知该怎么办？你在学习中也有苦恼吧，说出来和大家交流一下，让大家帮你想办法赶走它。2、小组内交流3、其实，谁的学习中都有苦恼，谁都会遇到各种各样的困难，只要我们不怕苦，不怕累，就会成功。大发明家爱迪生一生有一千多项伟大的发明，他也经历了无数的挫折，克服了重重困难，吃了许多苦，才成功的。4、讲爱迪生的故事
f5、爱迪生有一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。6、读书上的名言，谈谈你的收获。听歌曲《真心英雄》
三、你说我说听了刚才的故事，读了名言，我们也懂得了一个深刻的道理：一分耕耘，一分收获。你的学
习生活中有没有这样的经历，请大家分享分享！分小组谈经历小结：学习是一个苦中有乐，充满挑战的活动，有了辛苦的投入，才会有收获的快乐r