件中指出的10个方面的问题，学校主要针对县局文件中指出的五个方面进行查摆问题。2、承诺践诺。在自查的基础上，要通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱和师德监督电话等形式，广泛向学生、家长和社会征询意见制定整改方案，提出解决办法和整改目标，对查摆出的问题，建立整改台账，逐条整改。坚持边改边查、边查边改、即知即改的原则学校和教师个人都要向学生、家长及社会各界公开进行承诺。承诺的主要内容是：忠诚事业、关爱学生、依法执教、廉洁自律等。每学期结束时，学校要对教师履行承诺情况进行专项考核，并将考核结果予以通报。3、开展民主评议。学校要召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议；召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析报告，分析查找差距和不
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f足；学校领导对教师的自我剖析材料要评价，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励，对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评。第三阶段：建章立制阶段（6月下旬至10月）一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责任人，把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标，并加大师德师风建设在目标管理考核中的权重。二要健全和完善考核机制。师德师风建设领导小组将对开展师德师风建设工作情况进行督导评估，凡评估不合格的要限期整改。学校要建立个人师德档案，详细记录教师的师德表现，搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核，并将师德师风考核结果作为教师评先评优、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工资分配的重要依据。6月底，完成学校本年度师德考核工作。2、治理教师有偿补课。紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，坚决制止本校教师参与有偿补课的行为，切实加强对教师从教行为的管理和监督。3、完善师德监督网络。设立师德师风举报电话（139391027288）、师德师风监督意见箱和电子信箱。4、深入开展大家访活动。暑假期间，以留守儿童、单独家庭子女、残疾学生、学习困难学生为重点，组织广大教师开展走进家庭，携手育人大家访活动，学生家长沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，创设家校共同育人的良好局面。第四阶段：总结表彰阶段。（11月12月）主要抓好检查评比和选树典型两项工作。1．检查评比。学校师德师风建设领导小组将组织有关人员深入教研组，对各教研组师德师风建设活动情况、问题查摆剖析情况和整r