居功自傲颐指气使，孤芳自赏的问题；着力解决有的教师拉帮结派，造谣生事，搞小团体的问题；着力解决有的教师牢骚满腹，胸无大局，不讲团结的问题。教育和引导教师团结协作，相互关心，构建谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。四、方法步聚本次活动分四个阶段进行：第一阶段：学习教育、公开承诺阶段（3月至4月）1、结合本校区实际，制定师德师风建设工作实施方案。2、开展学习教育。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面理论知识。第三，学习先进典型。一是围绕身边的道德楷模、先进典型认真开展学习活动。3、组织师德公开承诺。师德师风公开承诺活动每学期组织一次。3月底，各校区组织广大教师开展本年度第一次师德师风公开承诺活动；秋季开学时，组织教师开展本年度第二次师德师风公开承诺活动。每位教师
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f都要签署个人师德师风承诺书，向全校师生、社会公开承诺，接受学生、家长及社会各界的监督。并在学校校务公开栏、教师办公场所及其它显要位，悬挂、张贴有关师德承诺的内容，形成广泛的社会舆论监督氛围，形成自律与他律的合力。4、开展四有好老师系列活动。学校围绕如何做好党和人民满意的四有好老师、新时期教师的使命和担当、教师职业幸福与职业倦怠、教育改革与创新、教育信息化与教师专业发展等为主题，分层次组织专题研讨，通过研讨和争鸣不断凝聚共识，弘扬教育改革发展正能量。并自下而上组织开展做党和人民满意的四有好老师演讲比赛、征文比赛和师德理论知识考试评赛活动，引导广大教师自觉重德养德，做人民满意的好老师。第二阶段：自查整改、监督评议阶段（5月至6月中旬）1、开展自我查摆。一是要召开好学校班子民主生活会，主动查找影响班子高效、阳光运行的突出问题。二是要召开全体教师民主生活会，组织教师依照《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和咸阳市中小学教师职业道德‘十个严禁’等文件和要求，对照方案中的目标任务认真查找自身存在的问题。班子成员和每名教师都要坦诚晾晒不足，在主观上分析原因，形成自查报告。教师个人重点针对县局文r