都由它共性的内容，但不同的课型又有一些特殊的要求：1、复习课：要归纳，概括，宏观把握知识体系，给思想，给方法，要有基础性，系统性，针对性，探索性，实效性。2、训练课：要有针对性，区别对待，批改作业，精选落实。3、讲评课：好题讲透，精讲，讲命题旨意，命题技巧，解题技巧，解题思路方法，拓展延伸。
四、课后反思课后反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业活动中所作出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是教师专业发展和自我成长的核心因素，新课程实施中更强调反思。为使每一堂课上得更好，每节课后我们都要静心沉思，反思自己一堂课的成功之举和失败之处，反思教学过程中学生的机智以及独到的见解，及时记下得失和闪光点，重新设计教学，扬长避短、精益求精，不断改进和完善课堂教学，才能把教育手段与教学水平提高到一个新的境界和高度。
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