，风格之新，手法之巧。除朗读之外，还有很多手段可以辅助教学体现文章的美，如借助音乐，在讲《虞美人》时，可以借助歌曲，渲染氛围；如发挥教师语言的直观作用，声情并茂，感染学生。
f列夫托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”我认为，成功的教学贵在学生的心动，而语文学科是一门心动的学科，任何一篇经典文章都会有他的动人之处，所以教师要寻找并确立学生心理结构和知识结构之间的最佳结合点，或以理，或以情，或以美，也可以多种兼用，让学生真正动起来，让语文课堂真正活起来，让语文教学真正完成它的神圣职责。
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