《排球：双手正面垫球》教学设计
一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通
过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。二、学情分析1教学内容分析
通过总结以往教学，可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容，特别是围圈垫球和场地练习是学生最喜欢练习形式。学生喜欢打排球，这给排球基本技术教学提供了契机。如何通过排球基本技术的教学，使学生打排球的兴趣、爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑的。2学生情况分析（1）对于学生来说，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且出现红肿的情况，特别是女学生在练习中因为怕疼，而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍。在选用器材上把普通的排球该用软式排球，提高学生的学习积极性，同时教师要帮助学生快速进步，让学生体会到付出带来的快乐，尤其是一对一对垫时，教师要多多鼓励和表扬学生，激发他们练习的热情。（2）学生学习排球技术动作时表现出态度不认真，不按组织要求去学练，学习程度慢等问题，这是因为基础动作的学练本身枯燥，学生从认知到熟练掌握是一个循序渐进的过程，教师要有挑战教学困难的思想准备。三、教学目标：认知目标：学习排球双手垫球技术。
f技能目标：基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法，发展学生的身体素质及协调性。情感目标：发挥学生的主观能动性，培养学生善于观察、思考，乐意表达个人见解。四、教学重难点重点：手腕下压，肘外翻难点：正确的垫球部位五、教学过程课堂常规：课前准备→热身小游戏（老师说）→韧带拉伸技能尝试：集中讲解与示范无球练习（步法和手法的组合练习）→有球学练展示评价：学生技能展示→展示游戏（双龙戏珠）学生评价→教师评价结束部分：放松→小结（收还器材）下课（师生再见）
排球正面双手垫球教案
授课班级：高二年级人数：45人
授课教师：
教学内容排球双手垫球
场地器材
排球场一块、排球40个、录音机一台
1、
认知目标：学习排球双手垫球技术。
学习目标2、
技能目标：基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法，发展r