优、结构合理、相对稳定、勇挑重担、务实创新的教师队伍。2、全体教师熟知并遵守《教师职业道德规范》，树立正确德教育观、质量观和人才观，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视后进生；为人师表，教书育人，善于根据学生特点，采用灵活多变的教育方法；能根据各学科特点，在传授科学知识的同时，注重对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；提倡“以老带新”，实行老教师和新教师结队帮扶制度，新老教师互相促进，共同提高，形成了团结协作的教师集体。学校以创建素质教育先进校为契机，大力提倡爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的职业道德，教育广大教师为人师表，廉洁从教，教职工中无违法违
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f纪现象，不搞第二职业和集体有偿补课或擅自举办有偿家教。3、在强大的宣传教育形势下，教师管理理念发生变化，我校教师没有严重体罚或变相体罚学生的现象发生。4、密切家校联系，设有班级家访手册，还每学期召开家长会，经常组织教师家访，及时和家长沟通学生在校表现，共同教育学生。
培训工作（C7培训工作（标准30分，自评30分）
1、学校重视抓好青年教师的培训和培养，每学年根据学校实际制定教师培训和培养计划，主要措施有：坚持公开课、优质课制度；加强岗位练兵和岗位培训制度，分期分批安排教师参加各类继续教育（普通话、教育学、心理学、现代教育技术、构建社会主义和谐社会等）培训；成立由老教师、行政干部为主的教育教学督导小组，通过听评课、检查教案作业等活动给予青年教师具体督促指导；开展教育教学经验交流活动，研讨教育、教学方法；开展教师“结对子”活动，搞好教师“传帮带”工作；教师培训提高目标明确，措施落实，效果良好。2、目前，我校教师平均年龄约33岁，为此，学校非常重视骨干青年教师的选拔培养，学校制定并实施“一帮一”制度，让老教师、行政干部、骨干教师与新教师建立“一帮一”关系，经常切磋，共事提高。学校组建教育教学督导队，由老教师和部分有经验、有热情的教师参加深入课堂，听课评课，交流探讨，改进工作，有助于整体教学水平的持续提高。鼓励、支持教师们参加“专升本”“本升研”学历进修活动，参加继续教育（包括电、脑技术和各种专题培训），以更新知识，改变观念，为教学服务。多次举办电脑操作、课件制作等计算机教师全员培训，到目前为止，学校绝大多数专任教师通过福建省NIT考试中小学教师计算机模块中级考试。3、r