的算式都是两个加时分别与另外一个数相乘，再把积相加。他们的结果是一样的。结合所学，学生说出规律：两个数的（）与一个数（），可以把他们与这个数分别（），再（）。这叫做乘法分配律。根据以前所学运算规律用字母表示的方法，怎么用字母表示乘法分配律呢？
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f学生总结，老师板书：ab×ca×cb×c结合课件强调公式的形成过程质疑：a×bc学生展开填写，并将书上的空填完整。四课堂练习1、数学医院：判断正误（（）））
2×652×65257×425×4×7×4
35×93535×91350（
2、填一填：这些等式不完整，你能把它补充完整吗？（1240×3（）×3（）×3）15×（））×20）×（）
15×40815×（78×2022×20（
66×2866×3266×40（
3、选一选请用手势表示正确答案的编号（1）与25×（4×8）相等的算式是（①25×4＋25×8；②25×4×25×8；③25×4×8（2）与25×（48）相等的算式是（①25×4＋25×8；②25×4×25×8；
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）
）
f③25×4×84、做一做：用乘法分配率计算下面各题105×（102）29×201五总结通过本节课的学习你有什么收获定义：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。用字母表示：ab×c＝a×cb×c六、板书：乘法分配律（42）×254×252×25用字母表示：ab×c＝a×cb×c25×（42）与25×425×2用字母表示：a×bc＝a×ba×c两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。a×bc＝a×ba×c20×（505）25×14
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