加强对常规实验的重视和对教材的回归，这些与今年的高考是吻合的。试题中80的内容都能在教材中找到。在命题内容的预测上强调了对细胞呼吸、光合作用、动物（人体）的调节与免疫等内容的关注。在今年的高考试卷中（1、2、4、31题中）得到了验证。在解题能力训练上强调了对曲线题、图表题和柱形图的专项训练，在今年高考试卷中出现了曲线分析和填写图表试题。在试题研究上强调了对近五年高考试题的研究。今年高考试题的31题可在2007年高考全国II卷中看到类似的图形。33题可在2004年高考（天津卷）生物部分找到实验设计的步骤。可以说我们对今年生物学科复习指导是对路的。另外在今年组织的一模、三模考试中也有与高考的相关内容。例1：一模试题
27下列关于人类遗传病的叙述不正确的是A人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B人类遗传病主要包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病B人类遗传病主要包括单基因遗传病、人类遗传病主要包括单基因遗传病C21三体综合症患者体细胞中染色体数目为47条D单基因病是受一个基因控制的疾病
今年高考第34题第一问（人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和_________遗传病。）与上述试题内容相符。例2：一模试题42
（3）抗原的特异性主要由抗原决定簇决定，科学家研究发现，lgG可以与不同。
的抗原结合，主要是因为lgG的V区变化较大，从氨基酸考虑V区不同的原因是
今年高考第4题的答案即为（抗原决定簇）。例3：三模试题
30（22分）Ⅰ某校科研小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与小麦光合小麦光合作用的关系，并绘出了下面各图。请据图分析回答：作用
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f（1）如图甲所示，当CO2浓度超过B点后，可通过强度继续增强。同等条件下，玉米与小麦相比A点应向玉米与小麦相比，玉米与小麦相比
的方法，使光合作用移动。
今年高考第31题的图形及考查的A为C4植物（玉米）为C3植，B（玉米）物（小麦）等所涉及的知识点与三模题相同。（小麦）四、对今后复习教学的启示2010年我省的高考将进入新课程高考。从今年高考命题上看，注重学科研究方法和理论联系实际的考查已体现了新课程的要求。2010年我省的高考将采用新课程宁夏模式，为此对今后教学提出如下建议：1准确把握新课程生物学科《课程标准》和新课程《考试大纲》的要求，并特别关注新课程考试大纲与旧课程考试大纲比较的变化点。如：理解能力上增加了形成知识网络，r