fthough即使…也…。though可以独立用作副词，常放在句末，
意为allthesame还是；仍然或however可是；然而。
意为“虽然”。不能和but连用。但是可以同yetstill连用，构成although…yetstillalthough较为正式，语气比though重，常用以强调让步概念。eve
不能和although组合。
Soithaslivedupto
owthoughitis
tstro
gatallThoughtheyaretwi
brotherstheydo
’tlooklikeeachotherEve
ifEve
thoughwecouldafforditwewouldafforditwewould
’tgoabroadforourvacatio
AlthoughhediedseveralyearsagoIca
stillrememberthedayswespe
ttogethera
dwhathehastaughtmeaboutloveAlthoughwehadlittlefoodwithuswedecidedtospe
dthe
ighti
thecar
8比较状语从句
引导词
用法
as…as
意为“和…一样”。表示同级的
比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：asadjadv原级
as。若有修饰成分，如twice
threetimeshalfaquarter等，则须置于第一个as之前。

otas
意为“和…不一样，不如”。也
so…as
表示同级比较。
示例Sheisverygoodatpai
ti
gSheca
pai
taswellashereteacherIra
outasquicklyaspossible
Sheis
otsoasoutgoi
gashersisterThisdictio
aryis
otassousefulasyouthi
k
9方式状语从句引导词
asjustasso…
asifasthough
用法
意为“犹如，就像”。引导的方式状语从句通常位于主句后，
但在justasso…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意为“正如…，就像”，多用于正式文体。意为“就像，好像”。两者的意义和用法相同，引出的状语从
句谓语多用虚拟语气，表示与
事实相反，有时也用陈述语
气，表示所说情况是事实或实
现的可能性较大。常译作“仿佛…似的，好像…似的”。
示例Whe
i
RomedoastheRoma
sdoAswateristofishsoairistoma
Ifwould
everforgetheresmileorthewayhereyessho
easifwewerethesameageItlooksasiftheweathermaypickupverysoo

练习一一单项填空1_______he’soldheca
stillcarrythisheavybag
AThoughBSi
ceCForDSo
f2Doyouk
owifhe_______toplaybasketballwithus
Ithi
khewillcomeifhe______freetomorrow
AcomesisBcomeswillbeCwillcomeisDwillcomewillbe
3I
thezooifachild_____i
tothewatera
dca
’tswimthedolphi
smaycomeup
______him
AwillfalltohelpBfallstohelpCwillfallhelpDfallshelpi
g
4Ido
’tremember________heworkedi
thatcitywhe
hewasyou
g
AwhatBwhichCwhereDwho
5Wewillstayathomeifmyau
t________tovisitustomorrow
AcomesBcomeCwillcomeDiscomi
g
6Thepoliceaskedthechildre
_______crossthestreet___r