学活动包括了学生配合教师上课而进行（ABCD）等活动A独立作业B复习C预习D社会实践100．德育过程的基本矛盾包括（A）A教育者与受教育者的矛盾B德育与智育的矛盾C德育与教学过程的矛盾D受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾德育要求与受教育者已有思想水平的矛盾101．气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响因而具有天赋性和跨文化的一致性对）（102．注意的外部表现与其内在的注意状态是一致的错103．我国教育目的的理论基础（C）A人的身心发展规律B人的自然发展说C马克思关于人的全面发展说D马克思主义人的本质观
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f104．情绪情感是以需要为中介的反映形式105．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（B）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理目标管理班主任与学生共同确定班级总体目标再转化为小组目标和个人目标使其与班级总体目标融为一体以此推动班级管理活动目标管理是德鲁克的自我教育中心106．经济对教育的作用表现在（ABDE）A、生产力的水平决定了教育的发展水平B、经济基础决定了教育发展的规模和速度C、经济发展水平决定了受教育权D、经济体制决定了教育体制E、经济发展水平决定了教育的结构、内容与手段107．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（B）A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理108．把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是BA认知模式B体谅模式C社会模仿模式D说理教育模式109．受测验长度影响的测验质量指标是AA信度B效度C难度D区分度110．教师进修的方式是：ACDE）（A校内进修B自学进修C校外进修D函授学习E远程学习111．情感在教学过程中具有信号功能、感染功能和调节功能。对112．将猫，狗，鸟，称为动物。这是属于：A）（A概念学习B规则学习C命题学习D符号学习113．维果茨基：最近发展区乌申斯基：将未知变成已知夸美纽斯：将观察引入课堂114．少先队文化是由（）决定的。A．少先队性质决定B．社会主义的性质C．中国共产党的性质D．我国的社会制度115．少先队活动的内容没有（D）。A．走进现实生活B．不忘历史传统C．提高科学素养D．宣扬历史传统116．教学设计成果评价使用的三类主要工具是（C）A、测验、实验、文献检索b、调查、问卷、试验c、实验、测验、观察d、观察、访谈、问卷117．课外活动r