东北师范大学研究生课程论文
论文题目课程名称姓专名业《浅析鲍德里亚的传播思想与理论》媒介思想研究王嘉曼新闻学传媒科学学院学年号级20111024832011级2013年2月27日
院、所
年月日
研究生课程论文评价标准
评价等级（分值）A2016B1511C106D50
指标
评价内容选题是否新颖；是否有意义；是否与本门课程相关。思路是否清晰；逻辑是否严密；
得分
选题
论证
结构是否严谨；研究方法是否得2016当；论证是否充分。文献资料是否翔实；是否具有代表性。文字表达是否准确、流畅；体例
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文献
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规范
是否规范；是否符合学术道德规2016范。是否运用了本门课程的有关理论知识；是否体现了科学研究能力。评阅教师签名：年月日
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能力
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总分：
东北师范大学研究生院制
浅析鲍德里亚的传播思想与理论
f摘要：
近年来，鲍德里亚在西方思想界的影响不断增强，国内学界对鲍德里亚的研究也一度火热。从学术背景上说，鲍德里亚不是一个固守“一亩三分地”的学者，而是有着跨学科的积累，视野宏大，学识渊博，其研究涉及哲学、文学、社会学、语言学、人类学、政治经济学、精神分析学、玄学、物理学等等。由于学术背景丰富庞杂，思想特质与众不同，鲍德里亚的思想不但令人费解，难以归类，而且往往引起不同的争论，赞同或反对、褒扬或贬低似乎都持之有据，影响也同样的广泛和持久。透过众说纷纭的表象，我们可以看到当代不同学术价值取向的冲突，争论的意义与其说是分辨出谁对谁错，不如说是引发人们在日新月异的时代发展面前，深入思考学术研究自身的价值取向问题。
一、鲍德里亚的理论定位
鲍德里亚是后现代主义思想家，他试图从历史和批判两方面来运动符号学；在研究方法上，采用了符号学、心理分析和差异社会学等研究范式；他摒弃了意识形态等诸多社会因素，把传媒技术和人的最终迷失和堕落作为一对因果关系，因此被成为第一位反思型文化的思想家，为人们冷静地、理性地、重新审视新型文化提供了一条路线，但同时过分强调媒介的作用又使他极易落入课题主义的陷阱中，成为悲观的媒介技术论者。他的理论充满了对同一体系、总体化的拒斥，崇尚差异性，强调瞬间感的话语。他的叙事体系缺少严密的理论论证、常常流于空洞的说教，而且行文时思想跳跃性强，文字怪诞；另外，对符号现象的分析室鲍德里亚的理论基点，符号结构体系支配着现实世界，拟像、仿真是符号结构r