10；（2）
x1．
【解析】（1）根据平方，零指数幂，负整数指数幂，立方根计算即可求解；（2）先通分，再因式分解后约分计算即可求解．考查了分式的化简求值，在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要化成最简分式或整式．
18【答案】解：小军的作法错误，
错误在：大于OM的长为半径在直线AB同侧作弧，应该是：大于OM的长为半径在直线AB同侧作弧，证明：如图，连接PM，PN，
根据作图过程可知：OMON，PMPN，又POPO，∴△PMO≌△PNO（SSS），∴∠POM∠PON，∵∠POM∠PON180°，∴∠POM∠PON90°，∴PO⊥AB．
【解析】根据“过直线AB上的点O作直线AB的垂线OP”的尺规作图过程即可判断．本题考查了作图基本作图，解决本题的关键是掌握基本作图方法．
19【答案】解：（1）由D的人数，和D占的百分比可得：60÷20300（人）故答案
为300；（2）C组的人数300×40120（人），A组的人数3001001206020（人），补全条形统计图如图所示，
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f（3）该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是
，故答案为40；
（4）当天达到国家规定体育活动时间的学生有1200×720（人），故答案为720
【解析】解：（1）60÷20300（人）答：此次抽查的学生数为300人，故答案为：300；（2）见答案
（3）该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是40；
（4）当天达到国家规定体育活动时间的学生有1200×720（人）．
故答案为：40，720人．【分析】（1）根据题意即可得到结论；（2）求出C组的人数，A组的人数补全条形统计图即可；（3）根据概率公式即可得到结论；（4）用总人数乘以达到国家规定体育活动时间的百分比即可得到结论．本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
20【答案】13
60
2
1270＜
＜6或
＞8且
为正整数
【解析】解：（1）∵34（47）13，21（34）13，…，∴这个数列是一次等差问题，且a147，d13，∴第
个数为a
，则有a
a1（
1）d4713（
1）13
60；故答案为：13
60；（2）∵12，10，6，0，8，18，…，∴这个数列是二次等差问题设第一个数为a1，第
个数为a
，则有a
a
2b
c，
∴
，解得：
，
∴a
2
12；故答案为：
2
12；（3）第（1）题中的第
个数和第（2）题中的第
个数会相同，理由是：
2
1213
60，
214
480（
6r