思想政治教育的核心工作职业生涯规划教育
职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继的预期和计划，内容包括一个人的学习阶段和整个职业发展进程直到最终退休，具体规划个人对一次职业或组织的生产性贡献。通过职业生涯规划，个人对自己的个性特点或教育环境资料进行研究，掌握环境资源，对各种资料和机会进行评估，在此基础上确定生涯目标，形成生涯决定，承担生涯角色，并通过规划的落实，后测和实施，达到生涯适应和自我实现的目标。当前，我国正处
f于经济飞速发展和社会急剧转型的特殊时期，做好大学生职业生涯规划教育应是大学生就业指导中思想政治教育的重要内容。加强职业生涯规划教育不仅有利于大学生职业生涯的良性发展，而且对人才资源的合理配置，实现人尽其才、人职匹配都具有重大意义。职业生涯规划教育主要包括：职业意向和职业目标的指导、人生生涯管理指导、求职技能培训和对大学生的就业技能进行评价等方面。2社会主义荣辱观教育
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，社会才能形成良好的道德风尚。开展社会主义荣辱观教育要以“八荣八耻”为主要内容，贯穿于大学生从入学到毕业的全过程。在新的历史条件下，在社会转型期和结构性就业难等诸多因素制约下，社会主义荣辱观的教育有利于大学生在复杂的情况下作出正确的价值判断。3择业观、就业观和创业观教育
开展择业观、就业观和创业观教育要以引导大学生正确对待就业风险和就业竞争为主要内容，让大学生充分选择发挥自己的能力和特长、能为国家和社会做出最大贡献的职业和岗位，同时，还要教育大学生不能一味地“等、靠、要”，要培养他们创新意识和创新精神。4职业道德和职业纪律教育
f在就业实践中，用人单位选聘毕业生时在注重能力的同时更要关注毕业生的思想品德和纪律观念，要求大学生具有极强的事业心和社会责任感，要爱岗敬业乐于奉献。因此，在就业指导中要加强以爱岗敬业遵纪守法等内容的职业道德职业纪律教育。可以采取课堂教学、典型案例分析、社会实践、就业见实习等方式进行，以提升大学生的职业道德修养，增强大学生的纪律观念。5心理健康教育
心理素质是个体在心理过程、个性心理等方面具有的基本特征和品质，它是人类在长期的社会生活中形成的心理活动在个体身上的积淀，是一个人在思想和行动上表现r