小学信息技术六年级下册教学计划
一、教材分析
本册共有两个单元。在第一单元中，学生通过对不同主题任务的研究，能更加熟练地应用所学过的信息技术进行信息的搜索、筛选、加工、处理和发布等，培养根据不同的需求选择合适的呈现方式来展示学习成果的能力。第二单元是选学内容，侧重于使学生对机器人的感性认识和初步了解，激发学生对机器人的学习热情和兴趣，学习和认识教学机器人，初步学习教学机器人的结构、搭建、调试等简单过程。由于设备限制，我去网上下载了机器人模拟软件，用模拟软件代替机器人设备。
二、教学目标
1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。5、INTERNET：浏览网页。
三、教学措施与方法
1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。
f四、教学进度
1、认识机器人2、机器人的组成3、学生机器人4、传感器5、学生机器人平台6、学生机器人行走7、学生机器人跳舞8、学生机器人比赛9、搭建机器人12周34周57周89周1012周1314周1516周1720周21周
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