养学生有感情朗读课文的能力,在课前的资源准备阶段,老师需要制作一个带有音频文件的演示文稿,请新建一个空白的PowerPoi
t文件,按照下面的要求进行操作:(1)在幻灯片的首页输入标题文字:课文朗读范例,并将字体设置为:宋体,60,加粗,且位置居于整个幻灯片的正中;(2)在幻灯片首页后新建一张空白的幻灯片,并在其中插入声音文件“秋天的雨1wav”,声音文件存放在“素材”文件夹中;(3)参照样张,将声音的图标位置移动到第二张幻灯片的右下角,且属性设置为单击时播放;(4)将制作好的文件保存在“素材”文件夹中,并命名为“秋天的雨3ppt”。
f答案:略第13题操作题请新建一个电子文档,按照下面的要求进行操作。(1)在文档中的第一行输入文字“图片素材一”,并将字体设置为宋体,四号,加粗,居中显示;(2)在文档中的第二行插入“素材”文件夹中的图片文件“秋天的雨4gif”,并将图片的高度设置为原高度的87,宽度设置为原宽度的75;(3)将图片的对比度设置为33;(4)将制作好的电子文档保存在“素材”文件夹中,并命名为“秋天的雨4doc”(素材文。件夹为:Cataselftesti
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tC15)答案:略第14题操作题在课堂教学过程中,为了让学生更形象地了解秋雨的美景,教师用幻灯片进行展示,请打开“素材”文件夹中的文件“秋天的雨6ppt”,按照下面的要求进行操作。(1)删除幻灯片首页中的文字“秋雨的清凉与温柔”的超链接;(2)重新为文字“秋雨的清凉与温柔”建立超链接,链接的图片为“素材”文件夹中的图片文件“秋天的雨51gif”;(3)为第二张幻灯片中的图片建立超链接,链接的图片为“素材”文件夹下的图片文件“秋天的雨52gif”;(4)最后保存上述所做的修改。答案:略第三部分教学实施在完成教案设计和教学资源准备后,你将进入教学方案的实施阶段,在这一阶段,你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题,包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理。第15题单选题如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源?(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)。A.让学生对照课本上描述的笔画顺序,反复默写直到掌握为止B.教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C.教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序D.放映多媒体软件制作的r