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篇一小学教师聘用制度
小学教师聘用制度
一、指导思想
深化教育人事制度改革依法保护学校和教职工合法利益增强教职工主人翁意识和工作责任感进一步调动全体教职工的工作积极性促进教职工队伍整体素质的提高适应教育改革发展的需要。
二、聘用对象
纳入事业编制管理的学校教职工
三、聘用原则
1、校长负责原则。校长全面负责学校教职工的聘用工作制定聘用方案并具体组织实施。
2、各司其职原则。学校党组织在聘任工作中充分发挥政治核心作用和保证监督作用。学校工会在聘任工作中协助校长做好教职工思想工作同时通过教代会对聘任工作实行
f民主监督学校解聘或辞退教职工应事先征求工会意见。
3、按编聘用的原则。学校根据核定的编制数额、教师职务结构比例并结合实际工作任务设置工作岗位。在聘用人员时不突破核定的编制数额。
4、资格准入原则。被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
5、竞争择优原则。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针坚持学校自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞争择优、合理流动的原则打破教师职员工人的界限本人原有身份不变。
学校将从工作实际出发全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况坚持择优聘用。坚持走群众路线保证教职工的参与权、知情权和监督权。
四、岗位的设置及要求
按编制数和学校实际工作及一定的工作量标准科学合
理设置岗位。岗位类型分教师、职员、教学辅助人员、工勤人员。
教师指学校中具有相应教师资格、主要从事教育、教学工作的专业技术人员职员指学校中主要从事行政、党务等管理工作的人员包括财会人员教学辅助人员指学校中主要从事图书资料、档案以及卫生保健等工作的人员工勤
f人员指学校中主要从事后勤服务工作的人员。
要求参加岗位竞聘的教师要能胜任本岗位工作同时按照不同岗位的工作量不少教师应兼任其他一些岗位。
五、聘用条件
被学校聘用的教职工必须具备以下基本条件
1、拥护中国共产党的领导自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定
2、遵纪守法、爱岗敬业具有良好的教师职业道德
3、身心健康具备完成本岗位工作职责和任务的身体素质
4、具备相应的教师资格和专业技术职务任职资格非教学人员除外中师及以上学历具有胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力。
5、年度考核结果在基本合格以上。
有下列情形之一的不予聘用上岗
1、严r