全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级（小学语文）200811081848
（以下答案仅供参考）基本知识
第1题单选题下列有关信息化教育的叙述中，阐述合理的是A．信息化教育中对教学资源的搜集只通过网络来实现B．信息化教育与教育信息化具有相同的内涵C．信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形态D．信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授辅导型
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第2题单选题学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中“学习需要”指的是。A．教师的差距与需要B．学生的学习需要C．教学过程的需要D．教学手段的需要
第一部分
教案设计
在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基础知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。前端分析第3题单选题学习者分析是前端分析中的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是：。A．学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格B．不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C．学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响D．分析学习着急初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
第4题单选题在前端分析阶段，了解学生的学习特点、掌握学生的知识技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是。A．跳过知识点和技能学习，直接进入本课时的教学
fB．先强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学C．在黑板上列出所需的知识点和技能，然后对照着进入本课时的教学D．利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课时的教学
第5题单选题确定学习目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。教学方案设计课题名称科目教学时间重点教学重难点难点语文1课时1．体会秋天的美好2．感受课文的语言美1．有感情地朗读文中带有艺术化的语言2．发挥想象力，描述自己对课文语言理解的意境《秋天的雨》第二课时年级小学三年级
一、知识与技能第5．1题单选题适于作为本课时知识与技能方面教学目标的是。A．用自己的语言表达对秋雨的热爱B．欣赏作者如何来表现秋雨的美景C．理解课文，积累好词佳句D．运用自己的想象描绘出秋雨的美景二、教学思考教学目标1．作者是如何来表现对秋雨的喜爱和赞美之情的。2．文中从哪几个角度描述了秋天的雨，还可以怎样来表现。三、解决问题1r