模块6：信息技术和课程整合：1、在您的生活中，您常常接触到哪些信息？把您想到的写在下面的笔记本上。常常接触到信息新闻、教育、气象、娱乐、生活等信息。
在日常生活和教学中，经常使用哪些媒体？并把完成下面的表格。2、与您的学习伙伴交流，
日常生活中常用的媒体
教学工作中常用的媒体
1、报纸；2、广播；3、电视；4、互联网；5、杂志；6、手机
1听觉媒体2视觉媒体3视听媒体4交互多媒体5多媒体系统
3、在互联网上或其他途径查阅相关的资料，谈谈哪些是传统教育媒体，哪些是现代教育媒
体，并完成下面的表格。
日常生活中常用的媒体
教学工作中常用的媒体
传统教育媒体：纸质书本、黑板、粉笔和幻灯机报纸、广播、电视、互联网、杂志、手机、书本、图片、广告物、电影、录音机、录像机、现代教育媒体：多媒体的教育教学手段。如计算通信卫星等。机辅助教学，远程教学手段、多媒体影像资料等。
4、在教学中使用最多的信息技术是计算机技术，信息技术是否就是计算机技术？把您的观
点写在下面的笔记本上。
我觉得信息技术不等于计算机技术，信息技术除了计算机技术，还包含一些“传统”的信息技术、传感技术、通信技术等。5、
教学媒体既然已成为教学系统中的因素，在实际教学中，教学系统中的各个因素自然
就会有相互的作用和关联，还有没有必要整合呢？在学习小组中讨论，归纳大家的观点完成下表。
有必要大力强调整合
没有必要再强调整合
因为人都是有惰性的，不大力强调整合，许多教师在教学改革的大背景下，教师会自觉地运用会嫌麻烦而采用传统教法。教学媒体辅助教学。
6、如何设定应用信息技术实施教学的目标？把您的思考写在下面的笔记本上。
（1）学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的；（2）学习是以问题或主题为中心的；（3）学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的；（4）学习是具有创造性和生产性的。
f7、您在教学中应用信息技术是在哪个层面上，把您的认识写在下面的笔记本上。
我在教学中应用信息技术工具来获取、加工、表达和交流信息，辅助教学。8、在信息技术与课程整合中，您是否也遇到过各种各样的问题？是否也存在哪些误区？记录下来，在小组中讨论并归纳存在的问题：1、忽视教师培训。2、认为发展是稳步前进的，上完一个台阶之后再上一个台阶，在复杂性或质量上不可能出现任何飞跃。3、知识中心论。4、重活动形式，轻活动效果。5、过度重视知识、能力主导，忽r