心理发展与教育1、人的发展包括哪些方面？什么是心理发展，其实质是什么？P20人的发展主要包括：身体、心理、认知、社会发展四个方面。广义的心理发展：指个体终身发展中心理发展、发展以及变化的有次序的过程，是不逆的；狭义的心理发展：指个体从出生到成年这一过程中所发生的一系列心理成熟。心理发展实质是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。2、心理发展的一般（基本）特点是什么？什么是心理发展的年龄阶段特征？个体心理发展的两个加速期出现在什么时间？P2122心理发展的一般特点：①连续性与阶段性；②定向性与顺序性③不平衡性④差异性。心理发展的年龄阶段特征：是心理发展的各个阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征。个体心理发展的两个加速期分别出现在（幼儿期）（青和春发育期）。3、青少年心理发展的年龄阶段特征（点）是什么？p23少年期（初中阶段）：这一阶段的学生身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟，心理的各个方面虽然也在发展，但相对于生理发育的速度而言则相对平稳。这一时期的心理发展特点是：①在生理上的成熟使他们产生心理上的成人感，②抽象思维已占主导地位，并出现反省思维，；③辩证思维开始萌芽，使思维的独立性和批判性有所发展，；④心理活动的随意性显著增长，；⑤由于身体外形的变化，使初中生产生成人感，独立性意识增强，⑥开始关心自己和别人的内心世界，⑦初中生道德行为更加自觉，青年初期（高中阶段）：高中生经过几个阶段的发展，在生理上和心理上均趋于成熟和稳定，这一时期的心理发展特点是：①青年初期在生理上、心理上、社会性上接近成人；②高中生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”转向“理论型”已具有一定的假设性、③高
中生社会高级情感有了深刻发展；④高中生形成了理智的自我意识，在心理上把自己分为“理想自我”与“现实自我”，并且自我意识中独立意向开始发展，但同时也出现了理想自我与现实自我、自我肯定与自我否定的冲突；⑤意志的坚强性与行动的自觉性也有了较大的发展，有时也会出现于生活相脱节的幻想。4、什么是“学习准备”“关键期”“终身发展”？p2325、、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。即学生在学习新知识时，那些促进或阻碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。“关键期”是指个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间个体对r