16174异质学生间的关系175形式和目标的关系18第二节小组合作学习的效果分析18191有效提高了英语教学效率182激发了学生学习英语的积极性183有利于培养学生的创新思维184有助于培养学生与他人合作的团队精神18195小组合作学习效果调查问卷1921第三节小学英语故事教学中小组合作学习存在问题21221有受制于班额212受制于考试制度2122致谢23参考文献24
III
f第一章
引言
随着学生学习年段的逐步提高，英语学习材料已经从简单的情景对话发展到以故事为主的比较复杂的语篇，学生对语言的综合理解能力单靠老师一方的讲解是没办法达到理想效果，因此，小组合作学习在小学高段英语故事教学中有着不可忽视的作用。本文将对小学高段英语故事教学中进行小组合r