中学语文教学研究
一、填空题（10小题，每题2分，共20分）
1．学生的语文学习心理特点包括
、
和语文学习习惯等几个方面。
2．语文教材的构成要素包括
、
系统。
、
和
作业
3建国以来有以下这些有代表性的教学方法：钱梦龙的
李吉林老师的
等等。
、魏书生老师的
4．编写语文教案要从以下几个方面进行：________、________、教学过程、________和________等等
5．中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包
括
、
、
、
等内容。
6．语文教学评价具有导向、______、______、______等功能
7叶圣陶对“语文”的解释是
、
。
8我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是（
）、
（
）、（
），主要作用是集中识字。
9《语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的
，是
的
重要组成部分。
的统一，是语文课程的基本特点。
10教师素质结构包括：知识结构、
、心理结构和
。
二、选择题：（10小题，每题2分共20分）含单项选择和多项选择，多选或少选答案均
不得分
1．确定语文学科教学目的的依据是（
）
A国家的教育方针和有关的教育法规
B语文学科的内容和特点。
C社会需要。
D学生的年龄特征。
2．一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（
）
A引入B介入C展开D结束
3．考试的主要功能是（
）
fA促进学习B选择C排名次D反馈
4．中学语文基础知识的教学内容分为（
）
A语法修辞知识B文学知识
C文体知识
D读写听说知识
5．《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（
）
A2500个B3500个C4500D5500
6．作文讲评的基本方式是（）
A典型讲评B综合讲评C专题讲评D重点讲评
7．中学语文课外活动的特点是（
）
A容易与社会生活密切联系
B容易组织和管理C容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
D学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。
8．《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（
）
A读、写、听、说能力B基础知识
C基本概念
D思想教育
9．以小结为主的结束，目的是（
）
A整理归纳B深入理解C强化记忆D形成能力
10教师的语文专业修养是（
）
A现代汉语修养C文章和文学修养
B古代汉语修养D语文教育史修养
三、判断（10小题，每题1分）1．从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（）
f2．听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。（）
3．“讲授”的方法是“注入式”的教学方r