法，不能启发学生的积极思维。（）
4．课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。（）
5．单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。（）
6．提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。（）
7．光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（）8．作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（）
9．根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。
10．备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。（）四简答题（4小题，每题3分，共12分）1目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么2语文教学的方法有哪些？3语文教育的特点有哪些？4语文教学的原则有哪些？五论述（3小题，每题6分，共18分）
1．语文新课程改革的基本理念是什么？你如何看待这些理念和这次课程改革？
2．试论新时期语文教师的素质。
3．有人说：“语文教学要给学生一个梦”。你有何看法？
六实际运用（20分）1．请为《背影》三个不同类型的导入。
f答案
一填空
1．学习动机学习兴趣
2．范文系统知识系统助读系统
3．“三主、四式语文导读法”、“课堂六步教法”、“情境教学法”4教学目标、教学内容、教学方法、教学时数5．识字与写字阅读写作口语交际6．反馈、评定、激励、7．口头为语书面为文8．《三字经》《百家姓》《千字文》
9．交际工具人类文化工具性与人文性
10能力结构、品德结构
三、选择题：（每题2分共12分）
1．ABCD
2．ABD
9AC10ABCD
3．ABD4．ABCD5．B
6B7ACD8ABC
三、判断1．（×7（×）8（×四简答
）2（√）9（√
）3（×）4（√）10（×）
）、5（√
）6（×）
答案：1目标取向：受科技理性或工具理性所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。过程取向：受实践理性所支配，强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。主体取向：受解放理性所支配，倡导对评价情境的理解而不是控制，以人的自由与解放作为评价的根本目的。
2（1）讲授法（2）通读法（3）讨论法（4）练习法
f3（1）语文课程具有丰富的人文内涵（2）语文教育具有很强的实践性（3）儿童学习母语重在感性把握（4）汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响4（1）语文教学的共性原则：a主动性与创造性相结合的原则b实践性与综合性相结合的原则c基本素养与情感态度相结合的原r