任课教师导师要带相应数额的学生具体学生由班主任分派分层次进行思想教育制定近期目标指导学习方法。一周与学生谈话至少1次掌握学生动态做到导有目的导出效果。引导学生控制三闲静、专、思、主聚精会神搞学习全力以赴创优绩使每名学生顺利完成学业确保100的巩固率。
第四调动家长积极性配合做好学生工作。班主任、任课教师要采取家访、约见等形式加强与家长的沟通充分掌握学生各方面的情况尤其是课余如周六、周日及晚上学生的时间安排、学习习惯的养成、交往人员等。各班务于4月底将本班学生家访一遍后有重点地家访。各班、各任课教师可根据需要自主安排小型家长会以解决各种具体问题如作业完成、志愿填报、中专生报名发挥家长的教育、监督作用。
第五继续做好分流工作。班主任要吃透分流工作精神、要求摸清家长及学生的真实想法知难而进反复做工作力争使分流工作在中考前取得理想的成效。中考后的夏季分流工作要克服困难以爱心为学生创造成才之路。
第六做好中考报名工作。中考报名必须慎重。志愿
f填报首先要切合学生学习成绩的实际班主任必须拿出主导意见不能被家长及学生左右其次可以考虑家长、学生的意愿。要保证每一个参加中考的学生有最大的机会升上高一级学校提高录取率。
7、落实备考的关键环节
一是要把好集体备课关。继续加大落实集体备课力度要求备课组长分好工每人重点备某一部分选好该部分的练习题然后主备人利用教研活动时间主讲其他教师补充提出建议最后确定教案。
二是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料必须经过各备课组长以及各任课教师严格筛选不经过集体研究的练习题决不发给学生。在选题时要按考点进行梳理按中考能力的要求选题题型、题量要尽量安排得全面、条理、有序所选题目要尽量联系生活实际贴近中考体现新情景、新材料便于训练利用已有知识解决新问题的能力。控制所选题目的难度以中、低档难度题目为主少选难题杜绝偏题怪题。
三是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试必须有布置、有检查认真批改有查必评有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计凭感觉讲评的现象。
四是要把好讲评关。根据批阅统计情况有的放矢进行讲评要讲学生所需切忌面面俱到。要求学生多用启发式、
f讨论式引导学生总结出规律和方法。要做到讲一题会一类举一反三切忌就题论题。
五是要把握好学生落实关。学生是否能够复习好落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间要求学生r