动帮助弱小的孩子。2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。G、情感个性1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。H、家长工作1、认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。2、召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。3、热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4、在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。（6）幼儿园中班教学计划
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幼儿经过小班的学习，知识面不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。进入中班后，根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。
A、艺术1）初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。2）用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。3）学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。B、语言1）能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。2）能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。3）学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。4）喜欢看书，形成爱护图书的习惯。5）对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。C、数学1）认读120的数字并学习点数、倒数学习150的唱数。2）认识110的序数、10以内的相邻数学习书写数字610。3）了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。4）学习模式排序。5）认识人及物体的正面、侧面、背面。6）学习25数的组成，认识分合号认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立。7）围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。
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D、音乐教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，r