到更大的进步。(5)幼儿园大班教学计划A、体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳
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跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。6)能两人相距2—4抛接大球。7)能精神的做操,做到动作到位。8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护
公物、有较强的集体观念。B、生活卫生习惯1)能主动饮水,少吃冷饮。2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼
头。5)有自我控制饮食的初步意识和能力。C、学习习惯及自我保护1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。3)知道陌生人不可轻信的道理。4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。D、认知1)语言a、在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整
的合成句。
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b、不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
c、能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
d、知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2)感知与操作a、能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。b、能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。c、能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。E、艺术活动1)能进一步学习种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
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F、德育1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主r