鹅é
弓gō
g箭jià

动d
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小组进行读课文（随文识字：“能”“致”“鹅”）1、谁来说说这篇课文讲的是谁向谁学棋？板书：秋、一个学生、另一个学生2、秋是个什么人？你从哪儿知道的？指名读第一自然段。（1）用自己的话说说秋是个什么样的人？（下围棋的能手、棋艺远近闻名）根据学生回答板书有关词语：闻名遐迩举世无双独一无二（2）你还知道谁是哪方面的能手，说给大家听听，如姚明是打篮球的能手。（3）小结：正是因为秋是下围棋的能手，所以他的棋艺远近闻名。3、齐读第一段。4、秋的棋艺是这样的高超，跟他学下棋会学得怎么样呢？谁来说说看。（一定也能学到高超的棋艺）这两个学生学的结果怎么样呢？出示最后一段，指名读。板书：出色的棋手任务三：正确、美观地书写生字学习步骤：1、仔细观察田字格中的生字，进行描红；2、在练习本上仿写两个。3在小组里说说自学这几个生字时遇到了哪些困难。4老师进行重点字的指导。
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致左边的最后一笔是提右边是四笔“反文”。鹅学习新部首“鸟字旁”表义。左半部分请你自己看书中的笔顺表练习写一写。5在生字本上写这些生字的字头老师巡视进行个别辅导。
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