吸进的氧气多，呼出的二氧化碳多。
小学科学实验报告单
学生姓名
实验名称
建立模型
实验器材实
黑盒子、纸筒、细线等
1通过晃动、听、敲等方法确定障碍物的位置，画出来。
A
B
验
C
D
记
录
2一个直筒，外面有四根线，拉其中的任意一根，其他的三根都会缩进去。
画出来再制作。
实验结论
实验结论：模型就是能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系。
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