桐梓县小学五年级科学上册实验报告册
小组学生姓名：
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实验一：13观察绿豆芽的生长
绿豆芽的总数量
茎、叶的茎的粗细颜色实验说明
阳光下的豆芽
黑暗处的绿豆芽
1
f实验二：14蚯蚓的选择
呆在明亮一呆在盒子中呆在黑暗一端实验次数端的蚯蚓数间的蚯蚓数的蚯蚓数实验说明
1
2
3
呆在干燥土呆在盒子中实验次数壤里的蚯蚓间的蚯蚓数
呆在湿润土壤实验说明里的蚯蚓数
1
2
3
2
f实验三：21光和影
照射距离墙面不同远从不同位置照射木块的木块从上面和侧面照射木块
手电筒位置
投影图
距离
投影图
手电筒位置
投影图
我认为：
我认为：
我认为：
3
f实验四：23光是怎样传播的
实验
纸屏上的现象
光前进的路线
实验1：卡纸的小孔在同意直线上实验2：把第二或第三张卡纸左移怎样解释上述现象？
实验五：24光的反射
问题：照明灯上为什么要安装灯罩？教室的墙壁问什么要涂成白色？
什么是光的反射？
4
f实验六：25怎样得到更多的光与热
纸的种类黑色粉色铝箔纸黑色蜡光纸白色
开始温度（℃）
2分钟
4分钟
6分钟
实验七：31地球表面的地形
地名
地形
特点
5
f实验八：33探索岩石变化的原因
实验项目
实验方法
现象
岩石变化的原因
实验九：34寻找土壤的成分
方法肉眼
我在土壤里看到的
放大镜
倒入水中
6
f实验十：36探索土地被侵蚀的因素我们小组研究的题目实验组与对照组相同的条件：实验组与对照组不同的条件：实验结论：
实验十一：41我们的小缆车
挂（）个垫圈，刚好能使小车运动起来实验次数123123123
7
拉力大小（垫圈个数）
小车运动的快慢从起点到终点的时间快慢顺序
f实验十二：42用橡皮筋作动力
橡皮筋缠绕的实验次数圈数123123123小车运动的距离平均距离我们的发现
8
f实验十三：43像火箭那样驱动小车
实验次数
小车行驶距离
平均距离
喷气小车能行驶的原理
123
实验十四：44认识弹簧测力计
外部结构
内部结构
生活中习惯用的单位
科学技术上表示力的单位
二者的关系：
每一大格是多大的力
每一小格是多大的力
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f实验十五：45运动与摩擦力
摩擦力大小与接触面光滑程度关系
不改变的条件
要改变的条件（接触面光滑程度）
摩擦力大小
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件
要改变的条件（物体重量大小）
摩擦力大小
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f实验十六：46滚动与滑动
估计
实际测量
轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶）轮子滑动前进的摩r