伦理问题的前提和基础。原则、规范、评价、教育等）
第三，道德和利益的关系问题贯穿于伦理思想发展的始终。三、伦理学的使命伦理学的最终使命是通过对道德问题的研究而改善人类社会的道德生活，为社会的文明进步、个体的自由而全面发展提供理论指导。具体表现在两个方面：
一方面，伦理学为社会道德文化的设计和运行提供理论支持，为建构公正合理的社会秩序提供价值支撑。
另一方面，伦理学为个人道德生活提供思想启迪，为个体素质和境界的提升提供理论指导。四、学习伦理学的意义
学习伦理学主要目的在于学习道德知识，培养道德情感，增强道德意志，养成优良的道德品质，提高道德实践能力，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
1、学习伦理学有助于加深对社会及社会生活的认识与把握，为改革社会、完善社会、构建和谐社会提供价值指导；
2、学习伦理学有助于确立正确的世界观、人生观和价值观，尤其对青年的健康成长成才意义重大；
3、学习伦理学有助于哲学社会科学相关专业课程的学习。五、学习伦理学的基本要求
伦理学是一门实践性很强的学科，对我们的人生实践极其重要。学习伦理学不能只满足学习一般知识的基本要求，还应该注意一些特殊的要求。
1、学习伦理学要同对人生的反思结合起来；
f2、学习伦理学要同学习哲学基础知识结合起来；3、学习伦理学要批判地汲取人类历史上各种伦理学理论中的有益成分；4、学习伦理学要把理论学习同道德实践结合起来。
第一章中国伦理思想传统
教学目的：通过学习，了解中国传统伦理思想的演变过程，掌握其基本内容，了解中国的优秀传统道德以及中国传统伦理思想的特点。教学重点与难点：儒家、道家伦理思想；中国传统伦理思想的特点。教学方法：讲授法教学时间：4学时
第一节春秋战国时期的伦理思想一、儒家（一）孔子孔子：建立了以仁和礼为核心的人道理论，也是最高的道德准则和道德境界。1、关于道德的本质和社会作用
孔子思想的主要倾向是“富之而后教之”，但在处理道德原则与物质利益的关系问题上，更重视道德原则。
孔子并从道德与刑法的不同来分析道德的作用。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《为政》）2、关于道德原则与规范（1）道德的根本原则——“仁”
孔子认为有无道德是人与动物的区别，而调整人与人关系的最根本原则是“仁”，它有二个层面的意思：
第一、是爱人。这里的“人”是泛指，也就是既要爱本r