黄码乡中心学校（小学部）“诗韵校园”建设方案
一、指导思想诗歌是中华传统文化中的瑰宝。诗歌是一门语言艺术，在满足人们审美需要的同时，对人的全面发展具有重要的教育作用。俗话说“腹有诗书气自华”。因此我校开展实施“诗韵校园”建设方案。来全面推进素质教育，通过努力营造一个“诗韵荡漾，我心飞扬”的内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为学生创建成长快乐的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建教育品位的理想平台。同时也是传承和弘扬民族文化的有效途径。二、建设目标以弘扬民族传统文化为主旨，以诗韵特色活动为主要内容，以诗韵激发作为抓手，积极打造诗为品、诗为情、诗为美、诗为味的校园文化特色。这里的“诗韵校园”包含二个层面：一是营造一种充满诗歌特色、文化气息和审美品位的文化氛围，使校园环境充满诗韵、特色活动富有诗意、课堂教学蕴涵诗情、学生语言富含诗味。二是物质文化、精神文化和制度文化的全面、协调渗透，使学校文化建设整体推进发展。三、活动对象：全体师生四、领导小组：组长：刘玉洪副组长：李阳王汝志沈文年组员：黄春艳李群王二超许凯歌及各年级主任五、校本课程研发小组组长：刘玉洪副组长：李阳王汝志沈文年组员：王汝志（协助李阳汇总装订）窦娟（收集整理低年级课程）黄春艳（收集整理高年级课程）许凯歌（收集整理中间及课程）沈文年（校对）校本课程的内容，根据我校师生的实际，拟定一二年级以童诗童谣为主要内容；中高年级以古代现代不同主题诗词为主要内容。六、具体措施（一）优化读书环境1、开辟诗词专栏，布置墙报及读书标语，优化读书氛围。学校利用走廊楼道和角落，用诗词、诗画、读书活动标语、名人名言、学生亲笔书画的名言佳句装点学校的橱窗、走廊、墙壁等。教室环境的布置也要符合诗韵校园建设的要求，同时也要体现班级特色，要有班级读书标语，要有班级图书角。让师生在每时每处都感受到这种诗韵的氛围。2、以学校网站为窗口，开辟“每日一诗一谣”栏目，宣传、推进读书活动。在学校网站中，增设“读物推介”、“美诗共赏”、“精彩笔记”等栏目。通过这些栏目，引导学生诵读诗词，使学生受到美的熏陶，同时激起学生的阅读兴趣。3、各班以“建设诗韵校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。（二）完善硬件设施1、加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。要做好图书添置工作，认真做好定期、开架出借工作，让学生r