一个也打不上来，进哈罗公学“我”干瞪眼没办法，对校长尊敬上学“我”获得了比那些聪明的学“我”一点也不觉得自己比他们差，生更多的优势坦然乐观绘出新西兰地图，通过了军队出人意料，觉得也是碰巧遇到了好的征兵考试运喜欢军事游戏，觉得统领一支充满信心，努力去探索、实践和学部队一定很光彩习
学习英语
征兵考试
军旅生涯
段落层次：第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。第二部分（26）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）第一层次（第24自然段）写“我”在哈罗公学的尴尬生活。第二层次（第5、6自然段）写“我”在我的领地施展才能，在哈罗公学获得的三项收获。第三部分（78）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。自学指导三：再读课文，合作探究1、“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？2、“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？3、他在哈罗公学求学的三个收获是？4、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？1、“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。2、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩……可是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？1他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出。2丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教
f育机制下一些不合理的要求。3、他在哈罗公学求学的三个收获：收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。4、“至于别的事情，那只有靠自己去r