我的早年生活学习目标：1默读课文，把握文章的内容、情节。2．梳理文章结构，揣摩文中重要语句，领会其中蕴含的深刻意蕴。3学习丘吉尔自信、乐观、坦然的优秀品质。作者简介温斯顿丘吉尔（18741965），英国著名的政治家、演说家、作家，1953年诺贝尔文学奖得主，获奖作品《不需要战争》，曾于19401945年及19511955年期间两度担任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。著有《第二次世界大战回忆录》、《英语民族史》等。写作背景本文节选自丘吉尔《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆，根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。相关语文知识传记传记亦称“传”，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说明而成。自传是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生或大半生的生活经历。本文属于人物传记。自学指导一：个别同学朗读课文，扫清字词障碍。1、给下列加线的字词注音：萤火虫（yí
g）冷漠（m）遗憾（hà
）辛辣（là）停滞（zhì）威慑（shè）锡兵（xī）荣耀（yào）尴尬（gā
gà）宽宏大量（h
g）2、积累、理解、识记下列词语：尴尬：形容处境艰难，不好处理威慑：用武力使对方感到恐惧。开拓：开辟；扩展停滞：因为受到阻碍，不能顺利运行或发展。生涯：指从事某种职业或职业的生活。独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容目光敏锐，见解高超。蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。滚瓜烂熟：形容读书或背书非常熟练、流利。整装待发：整理好行装，等待出发。宽宏大量：形容度量大，能容人。自学指导二默读课文，整体感知1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出的情感和态度，完成课后练习一。1说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？第一件事入学考试第二件事学习英语第三件事征兵考试第四件事军旅生涯
f主要事件“我”与考试
具体内容
“我”的情感和态度
主考官总是考“我”不喜欢、“我”苦恼而无奈，但坚持参加考不知道的东西试
入学考试
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