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该题以“参观博物馆”为背景，让数学走进实际生活，让学生真真切切感受到数学就在自己身边，掌握数学知识，能带来许多便利乃至实惠。
五、加强思维训练，大胆创新，创造性地学数学
数学是一门思维科学，它在训练学生思维方面是其他学科无法替代的。创造性思维是一种开放性、动态性的思维活动，是人类复杂的高级思维过程，是数学中最可贵的、层次最高的思维品质，它是创造力的核心。
在数学教学中，以开放题为载体，让学生进行开放性思维训练是当前数学课堂教学的着眼点之一。教师在教学中必须深入钻研教材，从不同角度去分析、理解教材，引导学生的思维由单向、封闭状态逐步转化到多向、开放状态，让学生能从多方面去分析研究问题，以开阔思路，培养思维的广阔性。
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