等。解析：（1）力F作用于B点时，杠杆平衡：GAO＝FOB当力F作用于C点时：GAO＝10N×AO10N×2OB
FOC＝20N×20BFOC＞GAO所以杠杆不能平衡，C端下沉。（2）根据上面的讨论，若C点用力为20N，但方向不限的话，我们可以采取减小力臂的方法，使杠杆重新平衡．如图（b）。当F斜着用力时，力臂减小为l2．若此时F＝20N，l2＝OB大小，则杠杆可以再次平衡．答案：不能平衡，可能平衡规律方法：根据F1L1F2L2公式，变化后是否平衡主要看变化后（动力X动力臂）是否等于（阻力X阻力臂），算出左边与右边的关系。不能只看力或只看力臂。典型例题（杠杆的计算）5：扁担长2m，A端挂一个质量为50kg的物体，B端挂一个质量为30kg的物体。若不考虑扁担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡思路点拨：本题是利用杠杆平衡条件进行计算的典型例子，计算时找出F1、F2、L1和L2，代入计算就可以了。解析：设肩头距A端的距离是L1m，则肩头距B端的距离是2L1m，根据杠杆平衡条件得：m1gL1＝m2g2L150kgL130kg（2L1）解得L1075m答：人的肩头应距A端075m，扁担才平衡。答案：075m规律方法在解计算题时，要合理构建模型，明确平衡要素，对应杠杆原理，落实公式
f变形，注意单位统一，规范解题过程典型例题（杠杆平衡实验探究）6：“探究杠杆平衡条件”的实验装置如图所示：（1）没有挂钩码时，杠杆左端下倾，应将左端螺母向端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（填“左”或“右”）。端调节或将右端螺母向
（2）实验中，某组同学猜想：杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂”．他们经过实验，获得了如下表的数据。动F1N3力动L1dm2力臂阻F2N2力阻L2dm3力臂
于是，他们认为猜想得到了验证．对他们的探究，你是如何评估的？
。思路点拨：（1）在进行杠杆的调平时，哪端较高，应将平衡螺母向哪端移动；（2）猜想虽然没有局限性，但必须要具有合理性、科学性，要符合物理规律，合理猜想后，要多做几次实验，分析猜想是否正确。解析：（1）由题意知，右端较高，所以应将左边或右边的平衡螺母向右调节；（2）实验中该同学只用一组数据便得出了结论，使的结论具有偶然性，片面性，不具普遍性，同时力和长度是两个不同的物理量，不能相加，为得到普遍性结论，应多测几组数据进行分析。答案：（1）右；右；（2）该组同学的猜想是错误的；一组实验数据得到的结论不具普遍性，应多次实验；单位不同的两个物理量不能相加。规律方法：此题是“探究r