《人类的聚居地聚落》学案
一、学习目标1举例说出传统民居与自然环境的关系。2懂得保护世界文化遗产的意义。3通过小组合作等方式，对传统民居与自然环境的关系进行探究。二、学习过程（一）自主学习1自学课本第一部分：乡村和城市和第二部分：聚落与环境，理解和掌握下面问题：（1）叫聚落。
（2）根据人们居住地方的不同，我们一般将聚落分为________和________。（3）乡村聚落可以分为农村、牧村、________和________等不同类型。（4）影响聚落形成和发展的主要自然因素包括地形、________和________等。（5）在一些河流中下游的________地区，________生产比较发达，聚落分布比较密集。
2自学课本第三部分：聚落的发展与保护，理解和掌握下面问题：（1）随着_______的增长和社会的_______，聚落也在不断地发生________。（2）传统聚落是历史时期________和________相互作用的结果，我们应该大力保护具有________的传统民居。（3）世界遗产可分为_______、________以及________三大类。3网络搜集不同城市和乡镇的图片，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。（二）小组交流1你喜欢住在城市还是乡村，为什么？答：
2联系生产、生活实际回答：乡村和城市所从事的生产活动一样吗？答：
3填写下面的乡村与城市的景观差异表
f4观察图416，说一说乡村和城市各有什么特点？答：
5请你说出几处我国世界文化遗产，并谈谈如何开发和保护这些传统聚落中的民居？答：
（三）合作探究1有人说：世界文化遗产是自然、祖先给我们的宝贵馈赠，它不仅是地球上一个美丽的地区单元，而且是包含了自然史和人类史某些重要特征的区域，是连接自然和历史的纽带，是我们生活中精彩的部分，申请加入遗产名录是向世界展示我们的珍宝，并与之分享。遗产是我们的骄傲。还有一种人的态度是加入遗产名录，当作最好的一次广告投标，是为了利用遗产名录的权威性提高知名度，招揽游客，以遗产为摇钱树。对此，你怎么看？答：
2关于北京城市建设中四合院的问题，有几种观点和看法，你是怎样认识的？（1）四合院是北京民居建筑的代表，要完整地保护下来，不仅是保护老房子，而是保护一种优秀文化传统。（2）随着人口的急剧膨胀，住房紧张，干脆拆掉。（3）开发者可以拆了再照原样重建。答：
（四）预习检测1下列地区聚落分布密集的地方是（）
fA河流中下游的平原地区B高山地区C荒原地区D冰缘地区）
2关于乡村聚落的说法正确的是（A乡村的居民主要从事耕作B乡村的居民就是从事放牧
C乡村的r