动；“情系社区”好人好事活动，让学生从自身做起，养成懂得尊重人、关心人、热爱集体、热爱公益、助人为乐的良好品德，培养学生高尚的理想和情操，养成良好的道德品质和健康的人格。扩大学生知识面，让每个学生的特长都有机会得以展示，树立自信，培养学生参与竞争的意识，协助精神和养成自尊、自强、自信的良好心理素质。第三是“送得出”即是我们学生到企业面试实现就业的环节，企业对人才的使用有句法则：有德有才，有德无才培养用，有才无德限制用，无德无才坚决不用。这说明了想做为一名合格的员工不但要有专业技能，还必须具备有良好的品德。我们的学生管理工作不但要训练学生的行为规范，而且不还要引导学生形成正确的人生观，价值观和世界观，还特别强调加强职业道德教育、职业理想的教育和创业教育。“十年树木，百年树人”，作为中职学校的教育者和管理者，要根据中职学生基础差、学习兴趣不高客观
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f现实，把关爱学生，激发学生的学习兴趣，增强学生学习内驱力作为出发点，多形式、多途径地创造中职学生学习的成功机会，发挥其各自特长，逐步让学生形成良好的品行习惯和学习习惯，营造关心中职学生健康成长的良好氛围，培养学生学会学习、学会生存、学会做人、学会工作，为社会输送合格的、具有一技之长的专业人才。
三、在学校品牌建设中的重要性
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