教学活动：穿衣服r
一、预设目标认识套头衫的各个部分，尝试穿套头衫。r
二、活动资源一件套头的大衣服，每个宝宝自带套头衫一件。r
三、示例活动：r
1、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。r
师：小衣服，三个门。中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山喽（拉衣服），我的衣服穿好了。重点引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖。示范时动作要夸张。r
2、请一个宝宝拿一件衣服和老师玩捉迷藏的游戏（穿衣服）。如：当头躲进衣服时说“快来找我呀”，头从领口钻出来时说“我在这里”，小手钻衣袖时说“快来找我呀”，手钻出来后说“我在这里”，拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。r
3、让宝宝尝试穿衣服，根据宝宝的反应适时指导。师：先把小头躲到洞洞里，我来找你们喽！让宝宝坐在地垫上穿衣服，防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。提醒宝宝蒙着头的时候不要着急。r
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在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导，如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来”。r
（一）重点、难点本活动重点让宝宝初步尝试自己穿套头衣。r
（二）资源利用充分利用套头衫的特点。r
（三）活动形式活动的形式集体参加，个别指导。r
四）方法建议建议在活动中多运用观察法、比较法。r
（五）注意事项活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。r
五、活动观察与评价各关键能力表现突出表现较好表现一般备注参加活动的积极性口幼儿观察能力合作能力语言讲述的能力文章r