作业量：三至六年级每天不超过1小时；一、二年级原则上不布置课外作业。初中生课外作业量：每天不超过15小时。
f▲鼓励在作业布置和批改方面的改革和创新，可适当布置开放性、探究性、实践性的作业。但不得以教改为名不布置或不批改作业，实行改革实验的教师应将改革方案报学校批准备案，期末写出实验报告。
对布置、批改和指导作业的要求是：（一）、精心设计布置作业要目的明确，符合课程标准和教材要求。作业题目应认真编、选，每个题目均应有明确的训练目的，作业的数量和难度应适当，符合学生实际，既要有统一要求，又要照顾各类学生需要。作业设置分四部分：当堂检测、随堂练（教辅）、作业本和单元测试卷。（二）、指导作业教师要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯；了解并指导学生作业的过程，督促学生养成先复习、后做作业和对作业进行自我检查的良好习惯；对不认真完成作业或不按时完成作业的学生应及时了解情况，给予教育和帮助，督促及时上交作业。（三）、及时批改作业（含教辅）全批全改，要保持一定比例的面批。教师批改作业要注意示范性，教师书写要工整，标点要准确，符号要规范，（作文的眉批、总批评语要得当，指示要具体，富于激励和指导作用）；要按时收作业，及时批改发还作业，让学生及时了解自己的学习结果。教师针对作业中反映出来的倾向性问题要有记载（即作业教辅批改记录），并及时分析；针对作业的错题，要体现学生二次作业，教师二次批改。（四）、认真讲评
针对学生作业中存在的共同性问题进行讲评，分析产生问题的原因，帮助学生总结规律，深入理解知识。提倡在教师指导下的自我评价，努力发挥作业的练习价值。▲常规作业周数量要求：小学作业：
一年级语文生字3次拼音2次作文1次美术2次
f二年级语文生字3次中字2次作文1次美术2次
三至六年级语文：生字2次小楷3次作文1次周记1次
读书笔记3次
美术2次大楷2次
一至六年级数学：演草5次
三至六年级英语英语3次
五、六年级综合品德3次科学2次
初中作业：
七至九年级语文：作文1次周记1次读书笔记3次
七至九年级数学：5次
七至九年级英语：4次
七至九年级政治：2次
七至九年级历史：2次
七、八年级地理：七年级3次；八年级2次
八、九年级物理：八年级2次；九年级3次
七、八年级生物：2次
七至九年级美术：1次
九年级化学：3次
【备注】小学初中教辅练习、批改和讲r