或其他音像资料要结合教学实际，通过处理后才能使用。每2周备写1个电教课教案（含课件）。4、教案检查
f学校要实施周检查制，一周一检查，一月一总结，一期一汇总。检查结果要实行定性评
价，每周查后在末一节处注明检查评价结果及检查日期，并盖学校公章。教案的质量主要看
教学目标是否明确，教学设计是否恰当，重难点是否突出，是否讲练结合，精讲精练；教案
环节是否齐全；（针对教案中预设的问题）是否做到有题必解；（课后追记或反思）是否深刻。
周检查教案的数量：
小学：
语文：一、二年级8个；三至六年级6个
数学：5个
英语：3个
品德：一、二年级2个；三至六年级3个
体育：一、二年级4个；三至六年级3个
科学：三至六年级2个音乐：2个美术：2个
综合实践活动：三至六年级2个；
地方与学校课程：一、二年级3个；三至六年级2个
初中：
语文：七年级6个；八、九年级5个
数学：5个
英语：4个
物理：八年级2个；九年级3个
化学：九年级3个
品德：2个
生物：七、八年级2个
历史：2个
地理：七年级3个；八年级2个
体育：3个
音乐：1个
美术：1个
综合实践活动：3个；
地方与学校课程：2个
备注：地方与学校课程各年级调出1课时用于数学和英语学科
f（二）课堂教学上课是完成教学目标、保证教学质量的核心环节。教师上课的基本要求：（一）、规范课堂教学行为教师上课要仪表端庄大方，举止文明；要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启
发性和吸引力，声音要响亮清晰；板书要工整清楚，布局结构合理，能凸现所授课的重难点。严格按课表上课，未经校长或教导处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。教师提前10分钟到教室候课，不得迟到、早退，上课铃响，师生互致问候，准时授课，不得中途离开教室，不得拖堂，确保学生的课间休息。
课上，教师的通讯工具关闭或设为震动，不得吸烟，不坐着讲课，不随意离开教室，不做与教学无关的事；对课堂上偶发事件应冷静妥善处理，严禁使用训斥、讽刺挖苦等不文明的语言；不得因教育个别学生占用过多的授课时间，不得体罚和变相体罚学生。严禁酒后上课，败坏学校及教师的声誉；严禁外人进课堂干扰师生上课，遇见突发事件应果断处置，确保师生安全。
（二）、构建高效课堂课堂教学要创新，要以学定教，探索建立高效课堂教学，唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同发展。（1）、教学设计要科学。准确解读教材与学生，对教材、教学资r